Mañana viernes, trabajarán en taller con la lámina síntesis del TPNº4, y encarpetaràn todos los trabajos prácticos (lecturas grupales e individuales) para entregar. Tenemos dos horas y media, hay que aprovecharlas. Sean puntuales, les recuerdo que los alumnos que lleguen 15 minutos tarde tendrán media falta, la suma de dos llegadas tardes es una inasistencia.
Para la entrega
Se pide carpeta con tapas de cartulina color BORDÓ. Con rótulo de los integrantes y Número de grupo. En caso de no tener todavía Número avisar que no se tiene.
Cada trabajo práctico irá precedido de su carátula. y al finalizar se pondrá las sintesis individuales, (Salvo los alumnos que ya entregron la sintesis del Tpn2 y 3).
Para la síntesis del TPN4 se pide:
Buscar el modelo impreso en fotocopiadora, o pedir el archivo base.
Para todos los que preguntaron por mail, el collage con el nuevo nombre del sector, fruto de la identidad detectada, es parte de la lámina síntesis del tp4 (y deben realizarla en el cuadro grande del lado derecho de la hoja) No se pide un collage aparte.
Saludos
Arq. Gabriela
30 jun 2011
23 jun 2011
Viernes 24 de junio
Clases en taller.
Entregarán la Sintesis exploratoria del TPN2 y TPN3.
Trabajarán en taller con la lectura del Espacio Vivencial, para ello deberán traer fotografías del sector donde se verifiquen los distintos usos de un mismo enfoque durante los días de la semana y en distintas horas del día.
16 jun 2011
Mañana 17 de junio
Estimados alumnos, mañana 17 habrá teórico del tpn4 a la hora prevista.
Al finalizar subiremos al taller, se hará el cierre de la lectura del tpn3 y deberán entregar la síntesis exploratoria 2 y 3.
Saludos
Arq. Gabriela
Al finalizar subiremos al taller, se hará el cierre de la lectura del tpn3 y deberán entregar la síntesis exploratoria 2 y 3.
Saludos
Arq. Gabriela
9 jun 2011
10 DE JUNIO. CLASE EN TALLER. SINTESIS EXPLORATORIA
S 0502-Y | S 0502-Y50R | S 0502-R | S 0502-R50B | S 0502-B | |
S 0502-B50G | S 0502-G | S 0502-G50Y | S 1002-Y | S 1002-Y50R | S 1002-R |
S 1002-R50B | S 1002-B | S 1002-B50G | S 1002-G | S 1002-G50Y | S 1502-Y |
S 1502-Y50R | S 1502-R | S 1502-R50B | S 1502-B50G | S 1502-B | S 1502-G |
S 1502-G50Y | S 0502-Y | S 1002-Y | S 1502-Y | S 2502-Y | S 3502-Y |
S 1005-Y20R | S 2005-Y20R | S 3005-Y20R | S 4005-Y20R | S 5005-Y20R | S 6005-Y20R |
S 0505-Y80R | S 1005-Y80R | S 2005-Y80R | S 3005-Y80R | S 4005-Y80R | S 5005-Y80R |
S 0505-G80Y | S 1005-G80Y | S 2005-G80Y | S 3005-G80Y | S 4005-G80Y | S 5005-G80Y |
S 1005-Y10R | S 1005-Y20R | S 1005-Y30R | S 1005-Y40R | S 1005-Y50R | S 1005-Y60R |
S 1005-Y70R | S 1005-Y80R | S 1005-Y90R | S 1010-Y | S 1010-Y10R | S 1010-Y20R |
S 1010-Y30R | S 1010-Y40R | S 1010-Y50R | S 1010-Y60R | S 1010-Y70R | S 1010-Y80R |
Recuerden el Uso de colores terciarios para la propuesta cromáticas.
Mañana en taller realizarán el Ejercicio de Síntesis Exploratoria (cierre del TP Nº 2 y TP Nº3 )
* Planteo de figuratividad de las envolventes con arreglo cromático, texturas y cesías.
Traigan materiales para trabajar en clases.
- Para el ajuste cromático del enfoque elegido, se trabajará en distintas escalas de aproximación, una general, otra a ojo del observador y una rebatiendo las fachadas; con expresión de las caras en luz y en sombra y de las sombras arrojadas; verificando la manera de acentuar o modificar la percepción del espacio, parcial o totalmente a partir de la actuación de la luz, del color propio de materiales y ó aplicado, teniendo en cuenta cesías y texturas visuales con las sintaxis pertinentes.
b) Se trabajará sobre fotocopias en blanco y negro y con témperas.
c) Se expresará el arreglo cromático elegido mediante perspectivas polares y todas las piezas gráficas que solicita la lámina modelo dada por la cátedra.
Se evaluará:
Manejo y transferencia de los aspectos conceptuales sobre color y espacio perceptual, texturas y cesías
Capacidad de propuesta, imaginación, prolijidad para atender los detalles.
Destreza para expresar los arreglos cromáticos.
LECTURA DEL TPNº3
DESARROLLO:
* Para el Levantamiento cromático aplicando el Método del Sistema Natural de los Colores (ver gráficos)
- Se verificará la actuación cromática de los distintos componentes del lenguaje urbano: arquitectura, micro -arquitecturas, solados, mobiliario urbano, vegetación, señales, gráfica publicitaria.
- Se realizará la lectura del color en dos horas distintas del día, a los efectos de verificar los cambios espaciales percibidos.
- En las distintas fachadas rebatidas, se verificará la existencia de arreglos cromáticos completos o parciales como así también los efectos de contrastes de color: simultáneo - sucesivo, Teniendo en cuenta:
Definición de claves de valor | Luminosidad (valor) | Temperatura | Saturación |
Alta | Fría | Alta | |
media | cálida | media | |
Tono dominante y áreas a asignar | |||
Selección de arreglo cromático | Monocromático: predomina un solo tono y sus matices | ||
Policromático: dos o tres tonos terciarios de base y sus variaciones al B y N, y matices
|
1 jun 2011
VIERNES 3 de junio!
Estimados alumnos, el viernes 3 de junio trabajaremos toda la clase en taller, con el trabajo pràctico Nº3.
Les pido que lleven material para ello, hojas a3, fotos del sector y tèmperas.
Tambien bajen de la pàgina principal de la càtedra las tres hojas base para realizar la sintesis exploratoria individual.
Me llevaré las lecturas del TPN1 Y TPN2, y entregaré los trabajos que tengo.
Nos vemos el viernes.
Saludos
Arq. Gabriela
Les pido que lleven material para ello, hojas a3, fotos del sector y tèmperas.
Tambien bajen de la pàgina principal de la càtedra las tres hojas base para realizar la sintesis exploratoria individual.
Me llevaré las lecturas del TPN1 Y TPN2, y entregaré los trabajos que tengo.
Nos vemos el viernes.
Saludos
Arq. Gabriela
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