25 ago 2011

VIERNES 26 DE AGOSTO

Mañana viernes hay teórico de asistencia OBLIGATORIA!






En taller colgarán el TPNº6 para su cierre. Llevaré trabajos para corregir.
Saludos
Arq. Gabriela

24 ago 2011

TPN6 - EJEMPLOS





 SI BIEN ESTOS EJEMPLOS DE AÑOS ANTERIORES RESPONDIAN A CONSIGNAS SIMILARES, PUEDEN SERVIR PARA ORIENTARLOS EN ARMAR SU PROPIO TRABAJO, SEGUN LAS CONSIGNAS DEL TALLER DE ESTE AÑO.






SALUDOS
Arq. Gabriela

18 ago 2011

TPN:6 - PAISAJE URBANO - EJEMPLOS








TPN:6 - PAISAJE URBANO

PAISA JE URBANO
Práctica exploratoria de diseño a partir de una IDEA GENERADORA

OBJETIVOS
*  Desarrollar la capacidad de elaborar una Idea de intervención urbana a partir de una metáfora
*  Transferir los conceptos y la interpretación de los aspectos Geométrico, Perceptual y Vivencial del espacio urbano.
*  Desarrollar la capacidad de propuesta de un Sistema de Lugares, como soporte de un Paisaje Urbano a partir de una Idea generadora.
*  Transferir los conceptos de Paisaje Urbano, teniendo en cuenta todos los componentes del lenguaje urbano y sus sintaxis.
                 *  Desarrollar  la actitud asociativa, de síntesis y creativa.

ACTIVIDADES
* En el sector estudiado se desarrollará un ejercicio exploratorio de ideas de imágenes-paisaje,  a partir de un nombre trabajado como una metáfora, con el apoyo del planteo de un Sistema de Lugares.
* Se prefigurará  su imagen con una identidad en relación al nombre elegido; a dicho fin se propondrán: localización de actividades, relaciones entre ellas en el sector de estudio  y con sectores urbanos aledaños.

DESARROLLO
·            2º  Etapa: De la Idea, a la prefiguración del Paisaje Urbano
Planteo de un SISTEMA DE LUGARES

Teniendo como base el trabajo del Nombre con la metáfora, plantear variantes y alternativas coherentes con la Idea Generadora, que posibiliten expresar una Imagen – Paisaje nueva del sector 

ELEGIR 5 LUGARES, próximos al sitio que tengan la misma actividad a proponer por ustedes y traer 5 fotos secuenciales que unan esos lugares con el sector de estudio.
Por ej, si la actividad principal es cultural, eligirán "atar", de alguna manera, aquellos lugares compatibles con su actividad,
... supongamos que eligen los siguientes puntos:
1- Museo Genaro Perez
2- Teatro San Martín
3- Paseo del Buen Pastor
4- Cine Municipal
5- Sector de estudio
6- Museo Caraffa
Tomarán fotos de las vías conectoras que unen esos puntos ("espacio calle") a modo secuencial (mínimo 8 - máx. 10 fotos) para trabajar en clases. Y en esas vías conectoras deberán:

-         Proponer actividades para poder prefigurar los sub sistemas parcelario, edilicio, y/o de espacios libres pertinentes y situar centros - lugares.
-         Establecer relaciones entre los mismos con elementos conectores y el sub sistema viario – peatonal,  apropiado.
-  Prefigurar arquitectura que alberguen esas actividades propuestas.

-         Organizar secuencias de recorridos








4 ago 2011

VIERNES 5 DE AGOSTO

ESTIMADOS ALUMNOS, mañana tendremos clase en taller.
Yo estaré una hora antes para consulta, los primeros 30 minutos servirán de cierre para entregar los alumnos que recuperan, el resto de clases lo ocuparemos para el desarrollo de la idea de partido, la elección de la metáfora.
Traigan materiales para trabajar, colores, hojas y un mínimo de tres materiales diferentes (alambres, corchos, gasas, cartón, acetato, enduído, etc.) para realizar la maqueta de ideación, en función de la metáfora que seleccionen.
Saludos
Arq. Gabriela

1 ago 2011

LABERINTOS, CAUCE DE LUZ, INTERSTICIOS URBANO










CAUCE DE LUZ




PROCESO DE IDEACION







MORFOLOGÍA III  -  Morfología Urbana
Guía de Trabajo Práctico Nº 5

PROCESO DE IDEACIÓN
Práctica exploratoria de diseño a partir de una IDEA GENERADORA

OBJETIVOS

*  Desarrollar la capacidad de elaborar una Idea de intervención urbana a partir de una metáfora en sucesivas Etapas
*  Transferir los conceptos y la interpretación de los aspectos Geométrico, Perceptual y Vivencial del espacio urbano.
                 *  Desarrollar  la actitud asociativa, de síntesis y creativa.

ACTIVIDADES

* En el sector estudiado se desarrollará un ejercicio exploratorio de ideas de intervención morfológica urbana,  a partir de un nombre trabajado como una metáfora.

* Se prefigurará  su imagen  con una identidad en relación al nombre elegido

DESARROLLO

·        1º Etapa: Proceso de Ideación - Formulación de  Idea Generadora
A partir de la lectura  e interpretación del área que se realizó en la primera parte del cuatrimestre, se trabajará con alguno de los siguientes nombres que servirán con sus connotaciones, para formular la Idea Generadora.

-         Murmullos del Arrabal
-    Cauce de luz
-         Laberintos del Sur
-         Espejismos Urbanos

Trabajo en grupo  para compartir connotaciones, sugerencias y/o imágenes,  que propone el NOMBRE elegido, a fin de dar origen a una  IDEA general.

PRESENTACIÓN
1º Dibujo de bocetos con gráfica libre y 2º armado de una  maqueta, que prefiguren la IDEA.  Los trabajos se harán en forma individual.

SE EVALUARÁ.

-         Solvencia en la transferencia  de los conceptos dados en el Teórico, en el taller , en la Guía de TP  y los de la página Web de la asignatura
-  Participación en el taller y en el grupo, actitud exploratoria, creatividad y manejo del tiempo en todo el proceso.

FINALIZACION DEL PRÁCTICO: ver cronograma adjunto.